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关于沟通技巧的所有文章列表
         
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  • [2009/12/28] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第四章(1)
  •         第四章:小心驶得万年船   职场潜规则第四条:你可以不聪明,但不可以不小心。   聪明并不是职场安身立命的必要条件 ---[查看全文]
  • [2009/12/28] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第四章(2)
  • 案例:   最近办公室里在传,有一张单子是直接从华东大区丢下来的,意味着有个人将会被发配到附近山区小县城里整整三个月。   本来,所有人都以为,被发配的会是林丛,因为他刚接到警告信不久,上头对他点名批 ---[查看全文]
  • [2009/12/28] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第四章(3)
  • “第二件不小心,你怎么可以把证据交给冯晖?”林丛恨恨道,“我猜你本来只打算写邮件,没准备将证据发给媒体。可你居然把村民来信给了冯晖,难道就想不到冯晖拿这些东西,一定会做文章么?你把保护自己最有利的证据 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第一章(2)
  • 王小峰和冯晖的关系还不错,两人在酒吧喝酒时,王小峰就问了冯晖这问题。   冯晖笑笑说:“哪个主管都不会喜欢混日子的人。”   王小峰不解:“我哪里有混日子,明明和别人一样干活啊。”   冯晖说:“你和 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第一章(1)
  • 第一章你是小人物么?   职场潜规则第一条:办公室里只有两种人,主角和龙套。志向决定命运。   每个办公室里,都有充满野心想往上爬的人,也有只想偷懒没有大志的小职员。刚进办公室时,所有人都呆在一条起跑 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第二章(1)
  •         第二章:你是别人的奴隶么?   职场潜规则第二条:别被理想忽悠。理想是需要的,但不是别人的理想,而是你自己的。   ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第二章(2)
  • 王小峰陷入了思索,说实话,经过这一周的下乡,他也看到农村里许多人吃的苦,如果真的能得到免费保健,真是做了一件很有意义的事情。   王小峰心里沉寂很久的善良复苏了,他第一个站出来,支持林丛:“我跟你一起 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第二章(3)
  • 如果是后者,那就需要重新规划你的职场计划了。   案例:   经过“保健下乡”计划折磨后的王小峰,整日闷闷不乐,既不做新单子,又天天很晚回家,整日不晓得在做什么。   那天冯晖加班,准备回家,路过王小 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第三章(1)
  •         第三章:你和同事平等么?   职场潜规则第三条:你一定要有远大志向,如果实在没有,那就赚钱吧。   胸怀大志是做主 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第三章(2)
  • 但要在职场上生存,你必须要有一个目标,这是你前进路线的引领,如果没有了这个目标,那就会陷进迷茫。   努力工作是为了什么?拼命表现搏升职是为了什么?勾心斗角又是为了什么?   一旦这种迷茫出现且无法解 ---[查看全文]
  • [2009/12/6] 潜伏中的职场生存学:潜伏在办公室第三章(3)
  •         这事情,他还得去问问冯晖。   晚上,王小峰请冯晖吃饭。   冯晖对王小峰的用意早就成竹于胸,等两杯红酒下肚,便说 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 教师与学生的沟通技巧
  • 沟通是人与人相互取得联系的一个最主要渠道,没有沟通,人与人就不能建立联系,什么事也就是虚说,到是只能是独断的“个人主义”了。   沟通的主要方式有:言语沟通、身体语言沟通、文字沟通等,但我们日常生活中 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 教师与学生以及学生家长沟通技巧
  • 首先,教师应平等对待学生,在思想上多和学生交流。教师应确立平等观念,做一个有爱心、有耐心的班级工作的领导者。在同一个班级的学生中,一开始就客观存在着一些明显的差异,比如家庭的经济条件的好坏、学习成绩有 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 孩子拒绝父爱该怎样解决
  •      问;我的儿子两岁多了,从小跟着我一个人长大。前一阵子我把他送到幼儿园里半个月,结果哭得很历害后来又病了半个月,我去找老师问了一下情况,老师说他在学校没有一天不哭 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 校长与教师沟通所需要注意的问题
  • 作为校长,你总会遇到教师找你谈话的情况。其原因通常有五种类型:一是问题是由你引起的;二是想得到你的帮助;三是为了向你诉说他对某事的看法;四是向你反映某些你尚未了解和掌握的新问题,新情况;五是就某一问 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 办公室里白领丽人谨防祸从口出
  • 在办公室里,同事每天见面的时间最长,谈话可能涉及到工作以外的各种事情,“讲错话”常常会给你带来不必要的麻烦。同事与同事间的谈话,如何掌握分寸就成了人际沟通中不可忽视的一环。   办公室不是互诉心事的场 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 对待唱反调的人的四种态度
  • 遇到唱反调的人,愚者多怨,仁者不言,智者不记。其实,这三种态度都没有真正解决问题,而只是搁置或回避问题。那么,对唱反调的人该怎么办呢?   1、沟通——敝开自己的胸怀和灵魂。   生活需要唱反调的人, ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 六种方法让你成功的说服别人
  • 在生活中需要说服的对象有很多,他可能是你的父母、你的上司、你的顾客、你的朋友、你应聘的主考官……有时候,某些人欲在你身上实施犯罪行为的时候,你更应该临危不惧,巧妙地使用说服技巧,使他放下“屠刀”,避免 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 职场人际沟通:如何赢取人心
  • 公司的制度不管有多完善,亦需要同事的配合。能否成功,关键亦在于能否跟同事打成一片,尽得人心。   合作和分享:多跟别人分享看法,多听取和接受别人意见,这样你才能获得众人接纳和支持,才能顺利开展工作。 ---[查看全文]
  • [2009/10/15] 营业员“捕获”新顾客的沟通技巧
  •         最近的各种专业调查表明,平均起来,达成一笔销售的沟通次数需要 12 次之多!别灰心,希望在于, ---[查看全文]
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